一、指導(dǎo)思想

以全面提高集團(tuán)隊伍素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)集團(tuán)名師、優(yōu)秀青年骨干教師為重點，建立促進(jìn)教師資源開發(fā)利用和優(yōu)秀拔尖人才迅速成長的有效機(jī)制，全面實施多元、開放、互動、共享的名師培訓(xùn)計劃，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)良好、富有活力、具有創(chuàng)新能力的名師隊伍，為機(jī)幼教育集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強(qiáng)的人才保障。

二、隊伍現(xiàn)狀

機(jī)幼教育集團(tuán)現(xiàn)有教職工270名，其中教師156名。教師隊伍中研究生學(xué)歷3人，占比2%；本科學(xué)歷118人，占比76%；大專學(xué)歷35人，占比22%；高級教師10人，占比6%，一級教師39人，占比25%，二級教師64人，占比41%；未定級教師9人，占比6%。集團(tuán)內(nèi)常州市教育拔尖人才2名，市學(xué)科帶頭人6名，市區(qū)骨干教師6名、教學(xué)能手4名、優(yōu)秀班主任4名、教壇新秀4名、優(yōu)秀教師6名、師德標(biāo)兵3名。此外，有市兼職教研員1人、市學(xué)科中心組成員1人。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）名師增量明顯。提高市五級梯隊教師人數(shù)，市、區(qū)級特級后備、學(xué)科帶頭人、青年骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀等優(yōu)秀教師，在原有基礎(chǔ)上增加5­-8名；集團(tuán)“520”“5100”名師成長計劃成效突出，三年內(nèi)培養(yǎng)集團(tuán)名園長1名、集團(tuán)名師12名、集團(tuán)青年骨干教師60名。

（二）學(xué)歷顯著提高。教師本科率達(dá)96%，研究生學(xué)歷人數(shù)增加5-8名。

（三）素養(yǎng)有效提升。通用技能（鋼筆字、講故事、教育活動設(shè)計、教育活動組織和專業(yè)技能（專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、幼兒歌曲彈唱和幼兒舞蹈、繪畫）100%達(dá)標(biāo)，80%達(dá)到優(yōu)等級別。信息技術(shù)能力100%達(dá)標(biāo)，95%的教師能熟練并進(jìn)行信息技術(shù)與課程的有效整合。

（四）評價更加科學(xué)。創(chuàng)新評價方式，構(gòu)建多元評價體系方式，檢驗教師培訓(xùn)效果。

四、培訓(xùn)對象

2018年7月—2021年6月集團(tuán)各園在崗教職工。

五、經(jīng)費投入

集團(tuán)設(shè)立名師培養(yǎng)工程專項工作經(jīng)費300萬元（100萬元/年），納入財務(wù)預(yù)算，?？顚Ｓ茫糜谠诼殞W(xué)習(xí)培訓(xùn)、高級研修、專家指導(dǎo)、研討觀摩、課題研究、掛職培養(yǎng)、考察交流等，為名師向更高層次發(fā)展創(chuàng)造良好條件、搭建支撐平臺。

六、培訓(xùn)方式

（一）全員培訓(xùn)。集團(tuán)擬投入培訓(xùn)經(jīng)費90萬元（30萬元/年），用于集團(tuán)全體教職工培訓(xùn)。用三年時間對集團(tuán)在職教師進(jìn)行每人不少于216總學(xué)時的培訓(xùn)，年均不低于72學(xué)時。其中，師德教育不少于60學(xué)時，專業(yè)培訓(xùn)不少于156學(xué)時。

1.強(qiáng)化師德教育。創(chuàng)新師德教育培訓(xùn)方式，豐富師德教育內(nèi)容。加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，每月一次組織師德專題學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平；開展以師德建設(shè)為核心的道德講堂，弘揚優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng)；組織讀書活動，開展讀書征文活動，營造和諧書香校園文化。

2.完善園本培訓(xùn)。針對新教師建立入職培訓(xùn)機(jī)制，制定《新教師上崗》、《新班主任上崗》培訓(xùn)內(nèi)容手冊，完善集團(tuán)新教師培訓(xùn)制度；針對不同層面教師建立園本分層教研機(jī)制，制定學(xué)期園本培訓(xùn)計劃書，審核、認(rèn)定教師園本培訓(xùn)課時。

3.拓寬培訓(xùn)渠道。借助市區(qū)培訓(xùn)平臺、專家講座、觀摩交流等培訓(xùn)資源，開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4.建立帶教機(jī)制。完善帶教制度，建立帶教的網(wǎng)絡(luò)，形成規(guī)范的帶教體系；制定帶教考核獎勵制度，獎勵成績突出的師傅。

5.完善培訓(xùn)考核。建立教師成長檔案，全面記錄個人發(fā)展計劃，參加培訓(xùn)記錄，教育、教學(xué)、教科研實績。建立集團(tuán)教師教育和教科研比賽機(jī)制，每年組織一次青年教師（10年內(nèi)教齡）優(yōu)秀教學(xué)和優(yōu)秀論文案例評比，2年組織一輪教師（35歲以內(nèi)）基本功比賽。

（二）名師培養(yǎng)。集團(tuán)擬投入培訓(xùn)經(jīng)費150萬元（50萬元/年），用于集團(tuán)名園長和“520”“5100”名師培養(yǎng)。

1.丹麥課程培訓(xùn)。每年投入10萬元，引進(jìn)丹麥VIA前教育課程，構(gòu)建國際化科研平臺，培訓(xùn)對象30名。通過項目合作，在集團(tuán)開展融入式課程研究，更新課程理念，優(yōu)化實施途徑，提升教師課程開發(fā)和執(zhí)行能力。受訓(xùn)教師在項目研究過程中，通過活動展示、論壇交流等方式在集團(tuán)教師層面以點帶面，輻射引領(lǐng)。觀摩交流構(gòu)建國際化、特色化科研平臺，通過項目合作，高位引領(lǐng)，拓展教師國際視野。

培訓(xùn)考核：受訓(xùn)教師結(jié)合崗位開展項目實驗，定期向集團(tuán)教師展示并交流分享經(jīng)驗。

2.高端人才培訓(xùn)。每年投入經(jīng)費20萬元，用于培養(yǎng)國際型教育與管理人才，有計劃派駐教師、園長出國或赴港澳臺開展短期培訓(xùn)，通過考察學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流拓展教師國際視野，為高端辦學(xué)儲備師資。

培訓(xùn)考核：完成學(xué)習(xí)考察報告1份，面向集團(tuán)作專題報告。

3.組織掛職培訓(xùn)。每年投入經(jīng)費10萬元，用于選派優(yōu)秀教師和管理者到國內(nèi)知名幼兒園、幼教集團(tuán)掛職學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)考核：完成培訓(xùn)小結(jié)1份，面向集團(tuán)教師作交流分享。

4.組織進(jìn)修學(xué)習(xí)。每年投入經(jīng)費10萬元，用于選派優(yōu)秀教師和管理者赴國內(nèi)知名高校培訓(xùn)，或購買高校專題培訓(xùn)課程進(jìn)行培訓(xùn)提升。

培訓(xùn)考核：向集團(tuán)提交培訓(xùn)小結(jié)，與集團(tuán)教師分享經(jīng)驗。

（三）管理人才培養(yǎng)。集團(tuán)投入經(jīng)費60萬元（20萬元/年），用于園長、中層等管理人才培養(yǎng)。

培訓(xùn)考核：管理調(diào)研報告一份。

（四）重點培養(yǎng)

1.崗位實踐，跟蹤培養(yǎng)。集團(tuán)各園各部門要注意在各層次教

師中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師，推選具有良好思想業(yè)務(wù)素質(zhì)、扎實的教學(xué)基本功，有一定教育科學(xué)研究能力，保教工作實績突出的教師進(jìn)行重點培養(yǎng)。通過崗位實踐、跟蹤培養(yǎng)等途徑選拔優(yōu)秀人才。

2.以點帶面，引領(lǐng)發(fā)展。建立集團(tuán)名師工作室機(jī)制。各成員單位可根據(jù)幼兒園自身發(fā)展需要，設(shè)置各類別工作室，以點帶面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

3.發(fā)揮特長，挖掘潛能。大力開展機(jī)幼集團(tuán)名師的培養(yǎng)工作。特別要重視年輕教師的培養(yǎng)，善于發(fā)現(xiàn)每個教師的特長優(yōu)勢，發(fā)揮教師個體潛能，開展一班一特色實踐探索，特色教育倡導(dǎo)班級全覆蓋，名師效應(yīng)受益于每個孩子。

七、實施步驟

（一）啟動階段（2018年7月底前）廣泛開展工作調(diào)研，組織集團(tuán)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工，多層面開展討論論證，研究制定實施規(guī)劃、實施細(xì)則和管理措施，并報市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局黨組審核。

（二）全面實施階段（2018.08—2021.06）從集團(tuán)實際出發(fā)，分期分批組織開展各類培訓(xùn)活動。注重加強(qiáng)培訓(xùn)檔案的管理，搞好培訓(xùn)登記工作，及時收集各類資料，分類歸檔備查。

（三）總結(jié)評估階段（2021.05—2021.06） 科學(xué)評估培訓(xùn)工作取得的成效，做好各種檔案整理歸類。

八、保障措施

（一）組織保障。教師培訓(xùn)工作由集團(tuán)人力資源委員會全面負(fù)責(zé)，各園辦公室、教務(wù)室具體實施，在職教師全面參與。建立健全教師培訓(xùn)獎懲制度，鼓勵和支持教師參加培訓(xùn)，切實保障教師的培訓(xùn)時間和培訓(xùn)效果。

（二）制度保障。建立健全教師培訓(xùn)制度，以教師培訓(xùn)三年規(guī)劃為藍(lán)本，合理安排、科學(xué)設(shè)計年度教師培訓(xùn)內(nèi)容，完善培訓(xùn)登記制度，全程監(jiān)督和管理教師參訓(xùn)情況，從人力、物力和時間上確保教師全員參加繼續(xù)教育，高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。

（三）經(jīng)費保障。進(jìn)一步加大對教師培訓(xùn)經(jīng)費的投入，機(jī)幼教育集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)費總量300萬元（100萬元/年），其中，機(jī)關(guān)幼兒園按照事業(yè)單位規(guī)定確保年度培訓(xùn)經(jīng)費不少于18萬元（6萬元/年），民辦園加大投入，三個園區(qū)培訓(xùn)經(jīng)費總投入不少于282萬元（94萬元/年）。培訓(xùn)支出嚴(yán)格實行審批制度，根據(jù)工作需求和培訓(xùn)項目先批后用。

常州市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局

2018年8月25日

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